L’intelligence artificielle est désormais présente dans tous les secteurs, ça, on ne va pas vous l’apprendre ! Maintenant utilisée en production vidéo, quel va être son impact sur la production d'images et son enseignement ?
L'IA, en utilisant des bases de données gérées par des algorithmes, a déjà permis la création d'images de haute qualité, de musiques, de jeux vidéo "prédictifs", et même de deepfakes, parmi d'autres applications. Des applications plus avancées sont en cours de recherche, telles que la génération de personnages animés en 3D à partir d'un texte. Elle est notamment fortement présente sur les réseaux sociaux où la vidéo courte est omniprésente comme TikTok. Si vous utilisez ce réseau social vous avez sûrement déjà dû voir passer plusieurs vidéos de la trend « Rave Girl », cette jeune femme dansant sur le son d’une musique transe lors d’un festival. La vidéo a été reprise grâce à l’IA en plusieurs versions, transformant ainsi la jeune femme brésilienne à l’origine et plusieurs autres jeunes femmes originaires d’autres pays/culture.
Voici la vidéo originale : https://www.tiktok.com/@dlaaad/video/7263198052008201505
Et voici une version modifiée par l’IA : https://www.tiktok.com/@blazyhenrique/video/7262050918819220742
En mai 2022, si vous n’étiez pas déjà informés, Google a fait sensation avec le lancement d'Imagen, un générateur d'images novateur capable de créer des visuels à partir de simples descriptions textuelles. Cette prouesse technologique rivalise directement avec DALLE-2 d'OpenAI (le créateur de Chat GPT), et ces innovations montrent donc une tendance dominante dans l'industrie créative, à savoir l'adoption plus que rapide de l'Intelligence Artificielle (IA) pour optimiser, voire automatiser, de nombreuses étapes de la production audiovisuelle.
A noter toutefois que l'adoption de l'IA dans la chaîne de production ne s'arrête pas là. Pour exploiter pleinement ses avantages, l'IA doit être intégrée dans les logiciels de production existants par le biais de plugins. Ces outils, dotés d'interfaces simples, et ça vous vous en doutez, accélèreront les processus, notamment pour le cinéma et les métiers en temps réel.
Mais cette utilisation exponentielle de l'IA pose des questions éthiques et philosophiques. La question de la place et de l'intention de l'artiste dans cette nouvelle équation est devenue centrale. L'IA peut-elle être considérée comme un "artiste" à part entière ? Est-elle simplement un outil au service de la créativité humaine ? La collaboration entre l'homme et la machine introduit la notion de "l'artiste augmenté", une synergie où les deux entités fusionnent pour produire des œuvres d'art innovantes.
Il est impératif de ne pas oublier les pièges potentiels. L'utilisation de l'IA, si elle n'est pas régulée, pourrait renforcer les biais existants, notamment en matière de diversité. Le manque énorme de femmes dans le domaine de la recherche sur l'IA et la réalisation de films en est un exemple concret.
Face à cette transformation, l'enseignement ne peut rester tel quel. Les futurs professionnels de la production d'images doivent être formés non seulement à utiliser ces outils, mais aussi à comprendre les concepts techniques qui les sous-tendent ainsi que les enjeux socio-économiques que cela engendre. L'incorporation de l'IA dans les programmes éducatifs devient donc une nécessité.
Alors que l'IA ouvre des portes pour révolutionner l'industrie de la création, une adoption réfléchie et une éducation adaptée sont nécessaires. Il s’agit ici de garantir que cette technologie renforce la créativité tout en respectant les valeurs éthiques et la diversité sans en oublier le potentiel humain et le sens que nos vies doivent prendre. S’aider de l’IA : oui. Remplacer l’humain : non.
- https://eleven-strategy.fr/lintelligence-artificielle-au-service-de-lartiste-dans-lindustrie-audiovisuelle/
- https://www.afjv.com/news/11046_ia-intelligence-artificielle-production-image.htm
